為了進一步加強教學管理，切實提高教師教學水平和學生人才培養質量，促使課堂教學質量的全面提升，推進我院教案（課件）編寫管理工作制度化、規範化，制定本規定。

　　第一條 任課教師在每學期上課前，應依照教師守則以及教學日曆、教學大綱和人才培養方案的要求認真鑽研教材，熟練掌握教材内容，認真備課，編寫好教案和PPT(課件)。
　　任課教師需利用寒、暑假期，在新學期開學前完成教案的50%制作與編寫，（特殊情況除外）。

　　第二條 任課教師要根據課程内容明确教學目标，理清知識體系、組織結構，把握重點、難點；既面向全體學生，又力求因材施教，結合實際增強教學的針對性，根據教學内容、學生實際情況和學生認知規律設計教學方法，豐富教學内容。

　　第三條 任課教師上課必須有教案（電子版課件），禁止無教案上課，采用多媒體教學的教師必須有PPT課件，采用實驗（訓）室上課的教師必須有實驗（訓）項目和學生實驗（訓）資料。

　　第四條 教案的内容及要求

　　（一）教案（課件）的内容
　　1、教學目的：包括知識、能力、思想教育的要求；
　　2、教材的重點和難點；
　　3、教學過程設計：對教學内容、典型例題、基本訓練、提問内容、作業布置等要周密考慮，精心構思和安排。
　　4、學習要點歸納
　　5、作業布置、批改方法及講評。

　　（二）多媒體課件制作
　　1、拒絕“純文字、純大綱、照本搬家”式。
　　2、課件架構模式
　　項目導向（按章）→學習任務（按節）→目标體系（知識目标、技能目标）
　　任務驅動（按節）→學習要點→重難點列示→内容展開→核算要點歸納。
　　3、内容展開結構
　　第一層為“一”；第二層為“（一）”；第三層為“1、”；第四層為“（1）”。
　　4、制作課件模版不限，要求重點突出、文字清晰、圖文并茂、版面新穎、動靜結合。

　　第五條 教學副院長、教研室主任負責檢查教師的備課和教學執行情況。

　　第六條 本規定自頒布之日起開始執行。