李秀玲《會計恒等式》
日期:2020-04-07 | 點擊量:
“基礎會計”是經管類學生的必修課程，一般安排在大一學習。
會計恒等式是“基礎會計”課程中非常重要的知識點，是反映各會計要素之間數量關系的表達式；它是設置賬戶、複式記賬和編制會計報表等會計核算方法的理論依據。
教學思路
從“複習提問、導入新課、講授新課、發展性思考、小結、布置作業”六個方面來完成本次課的教學。
教法運用
在教學中通過梯度設問（“是什麼”、“怎麼做”、“為什麼”）來誘導學生，積極思考、大膽創新。通過舉例引導學生學習，加深對問題的理解。借助課堂練習達到對知識的鞏固與應用，同時教師進行指導，了解學生對知識的掌握情況。即教學中運用了“啟發思考法、舉例法和練習法。
教學過程
一、複習提問
1、會計的具體内容分為哪六大要素？
資産、負債、所有者權益、
收入、費用、利潤
2、會計要素之間的相互關系
（1）通常用公式：資産=權益
（2）靜态公式： 資産=負債+所有者權益
（3）動态公式：資産=負債+所有者權益+（收入—費用）
注意提醒：試找出會計基本等式？
二、導入新課
１、分析資産、負債及所有者權益的平衡關系
２、資産與權益存在什麼關系？
總額上必須相等
３、權益又可做如何分類？
三、講授新課
１、會計恒等式的概念
會計恒等式又稱會計平衡公式或會計方程式，它是指會計要素在總額上必然相等的一種關系式，是企業财務狀況的表達式（資産=負債+所有者權益）。
２、會計恒等式的作用
（１）是反映各會計要素之間數量關系的表達式。
（２）它是設置賬戶、複式記賬和編制會計報表等會計核算方法的理論依據。
３、會計恒等式的構成和表達式
資産＝負債+所有者權益
收入－費用＝利潤（虧損）
資産＝負債+所有者權益+（收入－費用）利潤
會計基本等式：資産=負債+所有者權益
舉例：
100 萬資産 = 舉債30萬 + 投資者投入70萬
４、經濟業務與會計等式（舉例說明）
例1：1月5日，公司接受國家投入大型設備一台，價值200000元。
說明：資産與所有者權益同時增加。見資産負債表簡表實例。
例2：1月10日，公司以銀行存款100000元償還短期借款。
說明：資産與負債同時減少；見資産負債表簡表實例。
例3：1月14日，公司以銀行存款購入原材料100000元。
說明：資産一增一減，總額不變；見資産負債表簡表實例。
例4：1月20日，公司開出商業承兌彙票一張，金額為50000元，以抵付前欠應付賬款。
說明：負債一增一減，總額不變；見資産負債表簡表實例。
四、發展性思考
１、你能找出經濟業務所引起資産與權益的變化關系的四種類型（要求分組歸納）
２、做做看（單選）
（1）引起資産和權益同時增加的經濟業務有 （ ）。
A、以存款購買材料 B、向銀行借款存入銀行帳戶
C、以無形資産向外單位投資 D、以銀行存款償還應付帳款
（2）引起資産和權益同時減少的經濟業務有 （ ）。
A、以銀行存款償還應付帳款 B、收到投資款存入銀行
C、購買材料貨款尚未支付 D、收回應收帳款存入銀行
（3）引起資産有增有減的經濟業務是（ ）。
A、向銀行借款存入銀行帳戶 B、以現金支付職工工資
C、收回應收帳款存入銀行 D、收到投資者投入的貨币資金
（4）引起所有者權益有增有減的經濟業務是（ ）。
A、收到國家投入的固定資産 B、以銀行存款償還長期借款
C、将資本公積轉增資本 D、以廠房向外單位投資
五、小結
圖文總結
六、布置作業
1、以銀行存款交納稅金，所引起的變動為（ ）。
A、一項資産減少，一項所有者權益減少 B、一項資産減少，一項負債減少
C、一項所有者權益增加，一項負債減少 D、一項資産增加，一項資産減少
2、收到預收帳款，存入銀行，所引起的變動為（ ）。
A、一項資産增加，一項負債增加 B、一項資産減少，一項負債減少
C、一項資産增加，一項所有者權益增加 C、一項資産減少，一項所有者權益減少
3、開出應付票據抵付應付帳款，所引起的變動為（ ）。
A、一項資産減少，一項負債減少 B、一項資産增加，一項負債增加
C、一項所有者權益增加，另一項所有者權益減少
D、一項負債增加，另一項負債減少
會計恒等式是“基礎會計”課程中非常重要的知識點，是反映各會計要素之間數量關系的表達式；它是設置賬戶、複式記賬和編制會計報表等會計核算方法的理論依據。
教學思路
從“複習提問、導入新課、講授新課、發展性思考、小結、布置作業”六個方面來完成本次課的教學。
教法運用
在教學中通過梯度設問（“是什麼”、“怎麼做”、“為什麼”）來誘導學生，積極思考、大膽創新。通過舉例引導學生學習，加深對問題的理解。借助課堂練習達到對知識的鞏固與應用，同時教師進行指導，了解學生對知識的掌握情況。即教學中運用了“啟發思考法、舉例法和練習法。
教學過程
一、複習提問
1、會計的具體内容分為哪六大要素？
資産、負債、所有者權益、
收入、費用、利潤
2、會計要素之間的相互關系
（1）通常用公式：資産=權益
（2）靜态公式： 資産=負債+所有者權益
（3）動态公式：資産=負債+所有者權益+（收入—費用）
注意提醒：試找出會計基本等式？
二、導入新課
１、分析資産、負債及所有者權益的平衡關系
２、資産與權益存在什麼關系？
總額上必須相等
３、權益又可做如何分類？
三、講授新課
１、會計恒等式的概念
會計恒等式又稱會計平衡公式或會計方程式，它是指會計要素在總額上必然相等的一種關系式，是企業财務狀況的表達式（資産=負債+所有者權益）。
２、會計恒等式的作用
（１）是反映各會計要素之間數量關系的表達式。
（２）它是設置賬戶、複式記賬和編制會計報表等會計核算方法的理論依據。
３、會計恒等式的構成和表達式
資産＝負債+所有者權益
收入－費用＝利潤（虧損）
資産＝負債+所有者權益+（收入－費用）利潤
會計基本等式：資産=負債+所有者權益
舉例：
100 萬資産 = 舉債30萬 + 投資者投入70萬
４、經濟業務與會計等式（舉例說明）
例1：1月5日，公司接受國家投入大型設備一台，價值200000元。
說明：資産與所有者權益同時增加。見資産負債表簡表實例。
例2：1月10日，公司以銀行存款100000元償還短期借款。
說明：資産與負債同時減少；見資産負債表簡表實例。
例3：1月14日，公司以銀行存款購入原材料100000元。
說明：資産一增一減，總額不變；見資産負債表簡表實例。
例4：1月20日，公司開出商業承兌彙票一張，金額為50000元，以抵付前欠應付賬款。
說明：負債一增一減，總額不變；見資産負債表簡表實例。
四、發展性思考
１、你能找出經濟業務所引起資産與權益的變化關系的四種類型（要求分組歸納）
２、做做看（單選）
（1）引起資産和權益同時增加的經濟業務有 （ ）。
A、以存款購買材料 B、向銀行借款存入銀行帳戶
C、以無形資産向外單位投資 D、以銀行存款償還應付帳款
（2）引起資産和權益同時減少的經濟業務有 （ ）。
A、以銀行存款償還應付帳款 B、收到投資款存入銀行
C、購買材料貨款尚未支付 D、收回應收帳款存入銀行
（3）引起資産有增有減的經濟業務是（ ）。
A、向銀行借款存入銀行帳戶 B、以現金支付職工工資
C、收回應收帳款存入銀行 D、收到投資者投入的貨币資金
（4）引起所有者權益有增有減的經濟業務是（ ）。
A、收到國家投入的固定資産 B、以銀行存款償還長期借款
C、将資本公積轉增資本 D、以廠房向外單位投資
五、小結
圖文總結
六、布置作業
1、以銀行存款交納稅金，所引起的變動為（ ）。
A、一項資産減少，一項所有者權益減少 B、一項資産減少，一項負債減少
C、一項所有者權益增加，一項負債減少 D、一項資産增加，一項資産減少
2、收到預收帳款，存入銀行，所引起的變動為（ ）。
A、一項資産增加，一項負債增加 B、一項資産減少，一項負債減少
C、一項資産增加，一項所有者權益增加 C、一項資産減少，一項所有者權益減少
3、開出應付票據抵付應付帳款，所引起的變動為（ ）。
A、一項資産減少，一項負債減少 B、一項資産增加，一項負債增加
C、一項所有者權益增加，另一項所有者權益減少
D、一項負債增加，另一項負債減少