一、微課教學設計宗旨
　　借助發達的移動網絡及跟進數字時代潮流，以微課堂方式，簡明扼要地向學生傳授《統計學》課程中的重點知識，方便學生随時随地進行學習，提高學生學習興趣；與教室面授的課堂教學結合，多渠道實現教學目标。

　　二、微課教學基本信息 　　三、微課教學目标
　　（一）知識目标
　　1.掌握時間數列、速度分析的概念。
　　2.理解、掌握速度分析速度分析的兩大分析指标，即發展速度分析指标和增長速度分析指标，以及它們包含的8個小指标的概念、公式和之間的關系。
　　（二）能力目标
　　1.通過學習，能夠正确對課堂練習的解答。
　　2.通過課堂練習的加深理解後，能夠應用速度分析指标對某現象的速度分析與評價。
　　（三）素質目标
　　1.培養微課堂學習的好習慣。
　　2.增長統計知識的素養。
　　3.提高職業道德情操。
　　四、微課教學内容
　　（一）基本内容
　　1.以例題方式，簡要、快速複習時間數列的概念。
　　2.以例題方式，簡要講解速度分析的概念。
　　（二）重點内容
　　1.介紹速度分析的兩大分析指标，分别是發展速度和增長速度。
　　2.介紹發展速度的概念、再分類及其計算公式。
　　3.介紹增長速度的概念、再分類及其計算公式。
　　4.介紹發展速度與增長速度之間關系。
　　（三）難點内容
　　1.每種增長速度分析指标計算公式的演化。
　　2.将增長速度分析指标的計算公式其與對應的發展速度分析指标的計算公式進行對比，建立彼此之間的關系。
　　四、微課教學方法
　　本次微課，将采用以下方法進行授課，分别是：
　　（一）知識點講解；
　　（二）例題演示；
　　（三）微課堂總結；
　　（四）微課堂練習，設置填空題1題和單選題2題。
　　
　　五、微課教學步驟
　　首先，介紹教學内容，明确本次微課教學目标。
　　其次，講解基本概念（包含時間數列和速度分析）。
　　第三，重點講解速度分析指标，分為發展速度和增長速度。其中，發展速度包含定義、分類、計算公式和例題演示；增長速度包含定義、分類和計算公式及其演化，公式演示目的是為了聯系發展速度，以便發現它們的關系。
　　第四，歸納總結發展速度與增長速度。其中，發展速度可細分為4個小指标，分别是定基發展速度、環比發展速度、同比發展速度和平均發展速度；增長速度可細分為4個小指标，分别是定基增長速度、環比增長速度、同比增長速度和平均增長速度。它們之間的關系是：（1）定基發展速度-定基增長速度=1；（2）環比發展速度-環比增長速度=1；（3）同比發展速度-同比增長速度=1；（4）平均發展速度-平均增長速度=1；簡言之，發展速度-增長速度=1。
　　最後，提供并講解微課堂練習。設置填空題和單選題。其中填空題是根據發展速度與增長速度之間的關系，設置已知各種發展速度的數值，要求計算相應增長速度的數值；單選題第一題是根據發展速度與增長速度的概念及分類，設置四個選項，其中一個是發展速度指标的範疇，另外三個是增長速度指标的範疇，要求選擇屬于發展速度指标的正确選項；單選題第二題是根據發展速度與增長速度之間的數值關系，設置三個正确的計算公式與一個錯誤的計算公式，要求選出錯誤公式的選項。
　　
　　六、微課時間分配
　　（一）片頭（8秒）
　　内容：顯示“太阳集团城网址83138”字樣、太阳集团城网址83138院徽和制作人姓名及制作日期。
　　（二）第1至2張PPT（20秒）
　　内容：分别介紹微課主題和學習目标
　　（三）第3至4張PPT（24秒）
　　内容：分别介紹時間數列和速度分析的概念
　　（四）第5張PPT（20秒）
　　内容：介紹速度分析的兩大指标有發展速度和增長速度
　　（五）第6至12張PPT（2分20秒）
　　内容：介紹發展速度的4種小指标及其計算公式，并以兩道例題做演示應用。
　　（六）第13至16張PPT（1分30秒）
　　内容：介紹增長速度的4種小指标及其計算公式，并将其公式進行演化，方便直觀看出其與發展速度之間的數量關系。
　　（七）第17張PPT（35秒）
　　内容：歸納總結兩大速度分析及其之間的關系
　　（八）第18至21張PPT（1分22秒）
　　内容：微課堂練習，提供兩道填寫題和兩道單選題給予學生應用。
　　（九）片尾（15秒）
　　内容：顯示“感謝觀看，歡迎再次觀看太阳集团城网址83138會計學微課堂”字樣和“完結”字樣