為進一步加深一年級學生對所學專業的了解，明确專業發展方向，會計系于3月30日至4月2日在D308、D311召開了三場2014級人才培養方案解讀會議，會計系黨總支書記李錦堂、14級輔導員吳夢、羅彩玲和各班學生代表參加了會議。

    李錦堂在解讀人才培養方案之前，讓學生思考兩個問題：一是我要成為怎樣的人？二是學校要把我培養成怎樣的人？他指出隻有兩者趨于一緻，即學生自身發展的主觀能動性與專業培養塑造的方向性相一緻，兩者才能形成合力，我們的人才培養質量才能得到保證。因此，每個學生都必須對所學專業有所了解，弄明白我是誰，我從哪裡來，将來要到哪裡去？接着李錦堂對專業培養目标、專業培養規格、課程設置及主要科目等進行了介紹，并着重對“社會實踐課”和“創新實踐課”作出了詳細的說明。“社會實踐課”共有4個學分，主要是寒暑假的社會實踐，包括專業見習、行業調查分析、志願服務、職業任務訪談、生産勞動等。“創新實踐課”則有3個學分，側重專業技能培養，其學分主要通過考取會計從業資格證、助理會計師等專業相關證件和參與“點亮會計人生”系列活動來獲取。

    李錦堂強調，人才培養方案是落實應用型人才培養的綱領性文件，社會實踐課和創新實踐課的設立，旨在加強培養學生實踐能力和創新能力，希望同學們能夠讀懂、吃透人才培養方案，清晰認識專業培養目标，明确大學學習目标和職業發展方向。