為深入探讨審計學專業個性化教學的有效路徑，進一步激發學生的成長動力，11月17日，審計專業教研室在第二行政樓214會議室召開個性化教學實踐案例研讨會。此次會議進一步研讨審計學專業個性化人才培養方案制定，并通過分享個性化教學實踐案例，探索個性化人才培養的課堂具體實施途徑。審計學專業負責人楊玉國教授及全體教研室成員出席會議，會議由教研室主任夏唐兵主持。

夏唐兵主任指出，随着教育改革的不斷深入，個性化教學已成為提升教學質量、培養高素質審計人才的重要途徑，審計學專業教育必須緊跟時代步伐，不斷創新人才培養模式，以滿足社會對高素質、複合型審計人才的需求。審計學專業具有鮮明的實踐性和應用性，因此，在個性化教學過程中更應注重理論與實踐相結合，通過多樣化的教學手段和方法，激發學生的學習興趣和潛能。

楊玉國教授分享了審計學專業人才培養方案的教學進度課程表，并對曆次修訂中對各個模塊課程設置的理由、學分認定、開課學期、個性化設置等做了說明，與會老師就如何構建既符合審計學專業特點，又滿足學生個性化需求的課程體系展開了熱烈讨論。參會教師一緻認為，大綱設定應充分考慮學生的職業興趣和發展方向，通過模塊化的課程設計，讓學生在掌握審計基礎知識的同時，能夠根據個人興趣選擇深入學習的方向，老師們還對課程體系表中課程設置，學時分配等提出了積極的建議。随後，楊玉國教授以《審計學》課程為例，從案例背景意義、教學目标、教學理念、教學模式、教學路徑、内容重構、教學資源建設、教學方法、教學評價、教學成效、課程建設展望等多個方面進行了分享，老師熱烈讨論，給出了很多富有建設性的意見和建議。

此次教研活動，是學校發展咨詢委員會來太阳集团城网址83138調研後，審計學專業落實校、院兩級工作方部署的重要會議，為審計學專業個性化人才培養方案的再次修訂提供了寶貴意見，通過分享成功案例和教學實踐經驗，為審計學專業教師提供了可借鑒、可操作的個性化教學方法和策略，很好地促進了審計學專業教學質量和個性化培養實施的創新。審計教研室将繼續在學院指導下，踏實工作、勇于探索、砥砺前行，為學院試點個性化人才培養和提升教學質量探索先行先試的經驗。

楊玉國教授分享個性化人培方案及課堂教學實踐案例

全體教師積極研讨個性化人培方案設置及具體課堂實施路徑